Encore quelques places disponibles, sponsorisation possible par les AP avec et sans n° !
Sessions de base en groupe de maximum 10 participants, de manière à pouvoir s’adapter au rythme d’apprentissage de chacun.
Coaching individuel sur demande, pour approfondissements ou difficultés de passage à la pratique.

Module 1 : Je respecte les usages de l’atelier où je suis invité

– ” la Liste des Visiteurs : la signer, est-ce risqué ? ”
Éléments de Risk Management, débat de fond en grand groupe, conclusions individuelles
– ” L’ordre d’entrée dans le temple : comment décoder les appels sibyllins de la Sœur Experte et savoir quand je dois entrer?”
Présentation audio-visuelle avec traduction pour les FF. malentendants ; répétition en vraie grandeur
– ” la S. Experte : faut-il lui donner un bisou, lui raconter la dernière ou autre chose encore ? ”
Présentation didactique d’une S. Experte en fonction ; jeux de rôles avec feedback
– ” le Tuilage : rituel ou simple vexation ? ”
Discussion de groupe avec éclairage d’une S. sociologue
– ” le Tuilage : comment répondre aux questions indiscrètes portant sur mon âge et mon origine géographique ?”
Partage des Best Practices, expérience d’un F. de la G L .
– ” Pénétrer dans le temple sans se mettre au signe de fidélité ”
Exercices de déconditionnement utilisant l’hypnose Ericksonienne
– ” Le déplacement dextrorsum : qu’est-ce, comment l’utiliser pour aller m’installer ? ”
Présentation théorique, démonstration et exercices individuels
– ” Passer entre l’autel des serments et l’Orient porte malheur : mythe ou réalité ? ”
Témoignages posthumes de FF. ayant fait l’expérience ; conclusions personnelles
– ” Le Tablier et les gants : utiles ou simplement décoratifs ? ”
Tests comparatifs avec/sans, achat possible du matériel sur place
– ” Signe d’Ordre : le mien ou le leur ? ”
Table ronde
– ” Tronc de Solidarité et Sac aux Propositions : comment ne pas les confondre ? ”
Astuces mnémotechniques, pratique par exercices ludiques

Module 2 : Je me familiarise avec le REAA
(cours obligatoire pour étudiants du GO, en option pour les étudiants du DH, superflu pour les étudiants de la GL)
– ” L’appel : comment me présenter complètement sans confondre l’Orient de ma Loge et mon obédience ? ”
Vidéo didactique, FAQ, exercices individuels avec feedback de la formatrice
– ” le GADLU : comment rester serein à son évocation ? ”
Quelques éléments de Gestion du Syndrome Post-Traumatique ; Traitement des Phobies par la PNL, exercices d’exposition progressive
– ” La Batterie et l’Acclamation Écossaise : en saisir les subtilités ”
Présentation audio-visuelle, exercices individuels filmés, analyse des séquences, voies d’amélioration personnalisées
– ” Initiation, Augmentation de Salaire, Élévation : comment tenir la longueur sans m’endormir ? ”
Apprentissage de la méditation Zen et de la respiration ventrale, exercices de concentration, pratique de micromouvements favorisant la circulation sanguine

Module 3 : je fréquente la salle humide et je participe aux agapes
– ” Offrir un verre aux copines de ma femme : est-ce bien nécessaire ? ”
Analyse critique des avantages et inconvénients
– ” Une femme au bar : dois-je l’appeler ” Madame ” ou ” Ma Sœur ” ? ”
Développement du sens logique par exercices déductifs ; jeux de rôles en sous-groupes
– ” Comment savoir quand me rendre dans les Parvis ? ”
Jeux d’observation visuelle (montre), apprentissage de la lecture de l’heure
– ” Monopoliser le Bar : une approche stratégique ”
Conseils de spécialistes rugbymen, mise en pratique in situ
– ” Réaménager les tables pour m’asseoir avec mes copains : comment faire sortir de ses gonds la Maîtresse des Banquets?”
Éléments de pratique de la négociation assertive, élaboration de scénarios et tests, rencontre avec des FF. (actuellement en traitement à Tyteca) s’étant essayés à la pratique

Module 4 : Je fais bon usage de l’humour
– ” Que portent-elles sous leur robe : la question est-elle toujours d’actualité ? ”
Interviews filmés de SS répondant à la question ; intervention d’une S psychologue sur la survivance des fantasmes et leur gestion saine ; extraits de Dolto
– ” Les blagues sur les blondes font-elles toujours rire ? ”
Débat intergénérationnel ; exercices de créativité pour générer d’autres formes d’humour
– ” Est-ce le meilleur moment pour sortir toutes mes blagues sexistes ? ”
Auto-analyse du style de personnalité sur base d’un QCM, pistes de développement personnel ; lecture d’extraits de Beauvoir et présentation du résumé devant le groupe.